La dernière journée de l'atelier sur la ComDev tenu a Dakar du 11 au 15/04/2011, nous laisse les conclusions qui suivent.

La journée a été marquée par l'Allocution de M. Ouattara, Représentant de la FAO au Sénégal, un discours qui a appelé aux participants d'appliquer les connaissances acquises en communication pour le développement dans le cadre du PISA.

Les études de cas par pays m'ont permis de constater la diversité des expériences en matière de communication pour le développement.

Les contraintes liées au temps qui reste le projet avant sa fin et du fait que la ComDev est introduite récemment font que les attentes dépassent les capacités de réponses du PISA qui tire vers la fin de sa vie au cas ou il n'y a pas une seconde phase du projet.

Le travail de Lab sur l'utilisation du Site Web PISA a mérité un intérêt particulier des participants; néanmoins il est important de continuer la formation pour les acteurs du PISA.

La journée du 14 Avril 2011 est marquée par la présentation des études de cas par pays qui nous a permis d’appréhender les spécificités de chaque thème traité par le volet communication pour la développement.

C’était une démonstration d’interaction de différents acteurs intervenant d’une part pour la sécurité alimentaire, et d’autre part pour l’utilisation du nouveau concept de la communication pour le développement que j’ai assisté.

Résultats pendant la matinée, après la présentation des thèmes des études de cas par pays, une brèche était ouverte pour permettre aux équipes de Mali et de la Guinée-Bissau de terminer leurs présentations de l'analyse SWOT, qui n’a pas être présentée au jour précédent.

J’ai appris encore avec les sessions de ce matin que vraiment les activités des projets sur la ComDev sont beaucoup en retard, surtout que les plans stratégiques de cet volet ne sont pas encore approuvés, notamment pour la Guinée et la Guinée-Bissau.

Dans l’après Midi, de travail de labo lié a l’utilisation du Skype et du téléphone mobile dans la ComDev a permis de renforcer les capacités des amateurs au développement de la ComDev en matière d’utilisation de ces deux outils pour améliorer la collaboration de l’équipe des agents et acteurs qui sont intéressés par cette approche dans les pays de PISA.

Le problème de l’utilisation en général de l’outil informatique par les acteurs du projet est un handicap pour l’exploitation du site web de PISA ai-je remarqué en échangeant avec mes collègues  venus des autres pays.

La journée du 13/04/2011 a débuté par la lecture du rapport de la journée antérieure dans ses deux versions Anglaise et Française, c’était un simple rappel des points les plus saillants qui ont été traites pendant la journée précédente.

La suite des activités a été consacrée a l’analyse SWOT, c'est-à-dire faire l’analyse des forces, faiblesses, opportunités et les menaces du projet PISA dans les différents pays.

Mr Ricardo à rappeler le principe de l’analyse SWOT, le classement des forces et les faiblesses étant internes en haut au côté gauche les forces et au côté gauche les facteurs négatifs, les facteurs d’en bas représentent les facteurs externes, ils constituent les opportunités et les menaces, les premières à gauche et les menaces à droite.
Un exercice a suivi pour parler des atouts de l’Atelier les forces, les faiblesses, opportunités et menaces.

C’est que j’ai appris, c’est qu’il y avait réellement beaucoup de participants qui connaissaient déjà cette analyse.
Une suite logique a permis d’utiliser cette analyse SWOT sur le dernier exercice de la journée antérieure sur le modèle de circulation d’informations entre les acteurs réels et potentiels du PISA dans chaque pays.

Une insuffisance est apparue dans la gestion du temps pendant la présentation des résultats des exercices  du travail de groupe par pays, la Guinée-Bissau et le Mali n’ont pas pu présenter leur travail avant la pause déjeuné.

L’après midi a été consacré, à la théorie et pratique au laboratoire sur l’utilisation d’outils de communication (exploitation du web), session qui m’a permis de suivre dans le groupe où j’ai travaillé d’avoir l’idée sur l’exploitation du Site Web, basé à celui crée par le PISA, comment récolter et partager des informations avec les autres en utilisant l’Internet et particulièrement le web, que j’ai besoin d’approfondir pour plus d’efficacité et d’amélioration des services à rendre au futur.
J’ai rencontré certaines difficultés

• Problème de connections a l’internet dans la salle
• Ma méconnaissance de l’utilisation du web
• Mon bas niveau de communication en anglais m’a posé de problèmes de compréhension de certaines notes du site PISA qui sont en anglais.

La journée du mardi est caractérisée par un climat plus participatif dans le traitement du thème de la ComDev.

La lecture du rapport journalier en français et en Anglais a marqué le début des activités de la journée du 12/04/2011.
Des exercices trait

és par pays, ont permis une rentrée dans le vif du sujet de communication et cerner comment la circulation des informations, collaboration et prise de décision foncti

onnent dans le PISA/FAO des sept pays participants à cet atelier.

Ces exercices m’ont permis de constater que la communication fonctionne de différentes manières et a différents niveaux entre les acteurs internes et externes du projet. J’ai compris que les traits de la communication varient, de très forts, moins forts à potentiels suivant la nature des acteurs de communication, qui rentrent en jeu et de ceux qui pourront éventuellement rentrer dans le circuit suivant l’importance du sujet a traiter.

Une division des participants par couleur de badges pendant le déjeuner, a permis de contacts plus étroits et informels entre les participants.

Après la pause déjeuner, il y a eu une perte du rythme de l’animation le feed back est tordu, par le fait qu’une attente de ma logique est cassée. Je croyais que l’étape suivante, serait d’harmoniser les approches de différents pays, après la présentation du travail des groupes, mais suivant Mr Riccardo il serait important de s’assurer de la capacité des communicateurs avant d’identifier ce qu’on devait faire a partir des ressources que nous disposons.

La journée est terminée par le travaille par groupe de pays pour préparer l’étude de cas.